2021

„Dinozaurów różnych wiele
Dla Was dzieci – przyjaciele
Choć jaszczury to straszliwe
Dziś są dla nas nieszkodliwe”

Wspaniałą okazją do zainteresowania dzieci i zdobycia wiedzy o prehistorycznych stworach, które niegdyś zamieszkiwały naszą planetę, był Dzień Dinozaura, który wypada 26. lutego. Tego dnia dzieci podczas zajęć dowiedziały się wielu ciekawostek nt. dinozaurów, m.in kiedy żyły, czym się żywiły i jak wyglądały te niezwykłe gady. Dzieci wysłuchały dźwięków z prehistorycznego lasu, wykonały pracę plastyczną, a w zabawach ruchowo – naśladowczych zamieniały się w dinozaury. Największą radość u dzieci wzbudziło jednak obejrzenie erupcji wulkanu. To był dzień pełen wrażeń.

Opracowała: K. Mikołajczyk

Wielkie gady, chyba wiecie?
Królowały na tym świecie.
Ostre zęby i pazury,
Pochodziły z kredy, z jury…
Dinozaury, to temat, który nie od dziś fascynuje większość przedszkolaków. W miniony piątek, a dokładnie 26 lutego obchodziliśmy Dzień Dinozaura. Na tę okoliczność zorganizowaliśmy w naszej sali kącik tematyczny ,,Śladami dinozaurów”, który powstał dzięki zaangażowaniu naszych ,,Dzielnych Zajączków” , których niezwykle fascynuje świat tych prehistorycznych stworzeń. Dzieci obejrzały prezentację multimedialną pt. ,,Świat dinozaurów” z której dowiedziały się: Co oznacza słowo dinozaur?, Kiedy żyły dinozaury?, Jak wyglądały?, Jak wyglądała Ziemia gdy na świecie żyły te wielkie stworzenia?, Skąd wiemy tyle o dinozaurach?, Dlaczego dinozaury wyginęły?, Jak wyglądały jaja dinozaurów?, Czy wszystkie dinozaury były ogromne? Gatunki dinozaurów?, Gdzie w Polsce można wybrać się na wycieczkę, aby zobaczyć ,,dinozaury”? Najbardziej zainteresowały nasze przedszkolaki zabawy w paleontologa czyli wykopywanie z piasku ,,szkieletów dinozaurów”, co przysporzyło dzieciom wiele emocji i pozytywnych przeżyć. Przy tej okazji mieliśmy możliwość utrwalania pojęć matematycznych – umiejętność przeliczania, porównywania wyglądu, określania wielkości dinozaurów, segregowania wg określonej cechy. Było też wiele zabaw ruchowych oraz zajęcia plastyczne z wykorzystaniem masy solnej i farb. Dzieci samodzielnie tworzyły skamieliny. Dzień Dinozaura upłynął na wielkim odkrywaniu, poszukiwaniu i doświadczaniu, ale przede wszystkim, na kreatywnej zabawie.

Opracowała: I. Tomasiewicz-Matusiak

Od najmłodszych lat powinno się rozwijać świadomość prawidłowego odżywiania, dlatego też tydzień temu, przedszkolaki z grupy V samodzielnie przygotowywały sobie śniadanie w ramach tematu „Jesteśmy samodzielni w kuchni”. Zanim dzieci przystąpiły do pracy, rozmawialiśmy, jak dbać o swoje zdrowie. Skrzaty doskonale wiedzą, co warto jeść, a co należy ograniczać. Starszaki pamiętały również o zachowaniu zasad higieny – myciu rąk, a także o zasadach bezpieczeństwa podczas posługiwania się widelcem. Dzieci komponowały ciekawe kanapki, wybierając swoje ulubione warzywa. Nawet największe niejadki z wielkim zaangażowaniem tworzy swoje kanapki i co najważniejsze zjadały to co miały na talerzu. Niektóre przedszkolaki postanowiły zrobić takie kanapki rodzicom w domu!

Opracowała: K. Wójcik

„Skąd się biorą produkty ekologiczne”- program przygotowany przez Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi oraz Główny Inspektorat Sanitarny, dedykowany dla dzieci przedszkolnych w wieku 5-6 lat. Celem programu jest zwiększenie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.
Głównymi założeniami programu jest:
• zrozumienie czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne,
• kształtowanie umiejętności wyboru produktów ekologicznych,
• propagowanie zdrowego stylu życia,
• zwiększanie wiedzy i świadomości przedszkolaków o nawykach higieniczno-zdrowotnych.
19 lutego dzieci z grupy IV w ramach programu ekologicznego obejrzały film animowany pt. „Skąd się biorą produkty ekologiczne”. Na podstawie którego, dowiedziały się jak rozpoznać zdrowe produkty i dlaczego warto właśnie je wybierać. Program utrwala ważny temat przestrzegania higieny- częstego mycia rąk. Podczas zajęć dzieci utrwaliły poznane treści poprzez pracę w grupach; ułożyły puzzle „Piramidę zdrowego żywienia”, wykonały pracę plastyczną „Unijny znaczek ekologiczny”. Na koniec dzieci zaśpiewały piosenkę w wykonaniu Fasolek- „Mydło lubi zabawę”.

Opracowała: A. Jabłońska

„Noga lewa, noga prawa-
raz do roku jest karnawał!
Dziś w przedszkolu śmiech i tańce,
tańczą różne przebierańce”.

We wtorek 16 lutego w naszym przedszkolu już od rana było bardzo wesoło, a wszystko to za sprawą atmosfery związanej z Balem Karnawałowym. W tym roku, ze względu na sytuację związaną z pandemią zabawa odbywała się indywidualnie w każdej grupie wiekowej. Wszystkie nauczycielki dołożyły wszelkich starań, by wystrój przedszkola wprowadził dzieci w radosny, bajkowy nastrój oraz zachęcał do wesołej zabawy. Sale wyglądały bajecznie i kolorowo, przystrojone były serpentynami oraz balonami. Przepięknie przebrane dzieci z dumą prezentowały wymyślne stroje. Niezliczone księżniczki, czarownice, policjanci, wróżki, biedronki, motylki, kotki, piraci, a także inne postacie z kreskówek zagościły na kilka godzin do naszego przedszkola. Dzieci z ochotą uczestniczyły w tańcach i zabawach prowadzonych przez nauczycielki. Gdy małych biesiadników dopadło zmęczenie mogli skosztować słodkiego poczęstunku, aby nabrać sił do dalszej zabawy. Rozbijanie bajecznie kolorowej piniaty wypełnionej smakowitymi łakociami było punktem kulminacyjnym naszego Balu. Huczna zabawa trwała aż do obiadu. Było bardzo wesoło, radośnie i kolorowo. Szkoda, że na kolejny bal karnawałowy trzeba czekać cały rok.
Serdecznie dziękujemy przewodniczącej Rady Rodziców p. Sylwii Więckowskiej za zakup dekoracji na Bal Karnawałowy, oraz Rodzicom za przygotowanie przepięknych strojów dla dzieci, a także poczęstunku w grupach.

Opracowała: K. Mikołajczyk

„Powiedział Bartek, że dziś tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, tłustych pączków nasmażyła”

Tłusty Czwartek to w kalendarzu chrześcijańskim ostatni czwartek przed Wielkim Postem. Inaczej na ten dzień mówi się „Zapust” a nieodzownym jego akcentem są pyszne pączki. Ten stary zwyczaj na dobre zadomowił się w naszym przedszkolu. Wszystkie przedszkolaki z niecierpliwością czekały na ten dzień. Najpierw dzieci obejrzały teatrzyk kukiełkowy do tekstu Marii Kownackiej „Pączki i faworki u babci Honorki”. W pogadance o Tłustym Czwartku dzieci poznały ludowe tradycje związane z zakończeniem karnawału. Na zakończenie odbyła się degustacja pączków oraz chrustów czyli faworków. Wszyscy zajadali się słodkimi pysznościami a łasuchy prosiły o dokładkę. Była to dobra okazja do przypomnienia i kultywowania naszych narodowych tradycji i zwyczajów.

Opracowała: A. Błaszczyk

9 lutego obchodziliśmy w naszym przedszkolu „Dzień Bezpiecznego Internetu”, którego celem jest uświadomienie dzieciom niebezpieczeństw,jakie czyhają w komputerze czy telefonie, gdy będą korzystać z Internetu. W ramach akcji, dzieci z każdej grupy zostały zapoznane z podstawowymi zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu poprzez bajki z serii „Sieciaki.pl.” oraz „Necio.pl”, które obejrzały z wielkim zainteresowaniem. Film poprzedzony został pogadanką nauczycielek na temat Internetu z naciskiem na bezpieczeństwo w sieci. Dzieci wykazały się wiedzą o Internecie i zasadach korzystania z niego. Jak również na temat sprzętu komputerowego. Doskonale poradziły sobie w konkursie quizowym z pytaniami dotyczącymi Internetu – jego zalet i wad. Następnie wykonały zadanie plastyczne – kolorowanie obrazków związanych z Internetem.
DROGI RODZICU KONTROLUJ, CO TWOJE DZIECKO ROBI PRZY KOMPUTERZE LUB TELEFONIE!

Opracowała: K. Wójcik

Metoda „6 klocków” opiera się na koncepcji wykorzystywania w codziennej praktyce krótkich i przystępnych ćwiczeń mających uatrakcyjnić dzieciom proces zdobywania wiedzy oraz rozwijania umiejętności i postaw cennych w ich dalszym, dorosłym życiu. Tajemnica powodzenia metody „6 klocków” leży w ich regularnym powtarzaniu. Na zajęciach w grupie II każde dziecko miało do dyspozycji zestaw sześciu dużych, kolorowych klocków Lego Duplo. Przedszkolaki zapoznały się z klockami, określały ich kolory, wskazywały takie same klocki jak nauczycielka, wystukiwały rytm klockami i budowały konstrukcje według swoich pomysłów. Dzieciom bardzo podobały się zabawy, i już nie mogą doczekać się kolejnych zajęć.

Opracowała: K. Mikołajczyk

,,Czym jest muzyka? Może po prostu niebem, z nutami zamiast gwiazd?’’
Ludwik Jerzy Kern

W minionym tygodniu przedszkolaki z grupy ,,Zajączki” rozbudzały zainteresowania muzyczne na drodze obcowania z dźwiękiem i rytmem. Podczas muzycznych opowieści dzieci szukały odpowiedzi na pytanie Czym jest muzyka?. Czy dźwięki mają kolory?, Czy muzykę można zobaczyć? Wysłuchały opowiadania ,,Dydko i muzyka” oraz uczestniczyły w medytacjach dźwiękowych ,,Spacer po ulicy dźwięków” według I. Biermann. W ciągu tygodnia odkrywały dźwięki i muzykę przedmiotów. Przedszkolaki wydobywały dźwięki z różnych przedmiotów, a następnie z pomocą nauczyciela stworzyły akompaniament do utworu pt. ,,Orkiestra”. ,,Zajączkowa” orkiestra spisała się na medal i udowodniła, że grać mogą nie tylko instrumenty, ale wiele przedmiotów znajdujących się w naszym najbliższym otoczeniu. Dzieci także wsłuchiwały się w dźwięki przyrody. Podczas zabaw dowolnych mogły samodzielnie doświadczyć muzycznych doznań, poznawać brzmienie danego instrumentu oraz urządzać mini koncerty w sali. Dzieci do muzycznych zabaw wykorzystywały instrumenty, które samodzielnie tworzyły z materiałów wtórnych. Obejrzały prezentację multimedialną na temat ,,Instrumentów muzycznych” klasyfikowały instrumenty według jednej cechy, liczyły dźwięki wydawane przez instrumenty. Tworzyły prace plastyczne inspirowane utworami muzyki poważnej. Uczestniczyły w wielu zabawach muzyczno-ruchowych rozwijających umiejętności rozróżniania dźwięków wysokich i niskich, cichych i głośnych.

Opracowała: I. Tomasiewicz-Matusiak

Mimo trudnego i wyjątkowego roku związanego z pandemią nasze przedszkole również przyłączyło się do 29 FINAŁU Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.
W tym roku zebrane środki zostaną przekazane na zakup sprzętu dla laryngologii, otolaryngologii i diagnostyki głowy.
Zbiórka w naszym przedszkolu trwała od 19.01 do 31.01 2021 roku i polegała na rozprowadzaniu „orkiestrowych serduszek”
Wspólnym wysiłkiem i zaangażowaniem , do przedszkolnej puszki WOŚP udało się zebrać 1 324,55 zł
Jeszcze raz serdecznie dziękujemy Dzieciom i Rodzicom oraz wszystkim darczyńcom za ogromne, hojne serca. Dzięki takim akcjom uświadamiamy najmłodszym, że okazywanie pomocy innym jest niezwykle istotne, gdyż niewielkie rzeczy mogą dla innych znaczyć bardzo wiele.

Koordynator WOŚP – Agnieszka Błaszczyk